近年来，
通川区二小北岩寺分校秉持
“正字立人，让书法成为师生
快乐生活重要组成部分”的理念，
扎实开展书法教育实践活动，
取得了丰硕成果。
“左边窄，右边宽，左边就要让一让；左右宽窄差并不多，各自就要占一半……”这是通川区二小北岩寺分校12月20日书法课上的情景。这节课讲授的内容是书法创作时字的结构处理常识。潘锋老师边讲解，边演示，还不时把学生的书写作业放在投影仪下展示，引导学生思考字的书写笔画与结构。据了解，这样特色鲜明、寓教于乐的书法课，如今已成为通川区二小北岩寺分校每周一节的常态课。
近年来，通川区二小北岩寺分校开设了书法兴趣社团，随着参与规模不断扩大、程度日趋深入，书法教育逐渐成为学校的特色项目。丰富的书法实践提高了学生的书写能力，陶冶了他们的精神情操。
说起对学生书法兴趣的培养，通川二小北岩寺分校校长潘锋有自己的理解。他说，最重要的是抓住学生的学习心理，尽可能多地提供多种平台和机会的合理引导。他说，近年来，学校通过“逼”、“比”、“赛”、“评”、“联”等方式，着力培养学生对书法的兴趣。为了突破师资短缺的瓶颈，通川二小北岩寺分校通过“改”、“训”、“请”、“学”、“聘”等多条途径补充和提高师资水平。
据悉，在开展书法教育的过程中，通川区二小北岩寺分校始终坚持不加重学生课业负担的原则，科学分配时间，巧妙设置科目。把写字课挤进课表，保证每周有一节；将过去的“午间托管”改为每天的“午间书写”10分钟，把写字练习挤进时间表。
在“写好字、做好人”理念的指引下，书法教育为学校发展注入了全新的活力。学校创造性地把国学经典教育、绘画教育、文明礼仪教育等传统文化教育和书法教育有机结合，丰富了书法教育的内涵，为学校找到了一条特色发展的路径。翰墨飘香的氛围熏陶着校园里的每一个人，教师们的教学热情被激发了，学生们也从日积月累的书法学习中获得了浓厚的兴趣。受到学生练习书法热情的感染，越来越多的家长也加入到书法学习的行列中。
（刘静）
编辑：王万礼
转载声明：本文转载自「达州校园」，搜索「dzxy130956786」即可关注。
